Evaluación estandarizada de los aprendizajes en la UABC: innovación desde el análisis psicométrico
En virtud del fuerte impacto que ha tenido la evaluación en la enseñanza, resultan indispensables instrumentos de evaluación del aprendizaje que sean válidos y confiables. La Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California no implementa una herramienta tecnológica para el desarroll...
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| Pubblicato in: | Apertura |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68863614008 https://www.redalyc.org/journal/688/68863614008/ https://www.redalyc.org/journal/688/68863614008/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68863614008/68863614008.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68863614008/movil |
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