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Aplicación de realidad aumentada centrada en el niño como recurso en un ambiente virtual de aprendizaje

Debido a sus características, la realidad aumentada (RA) se presenta como un recurso alternativo en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) al aportar elementos virtuales en el mundo real que pueden facilitar el aprendizaje. Este artículo describe el desarrollo de una aplicación móvil con RA, guiad...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Apertura
Main Authors: Francisco Gabriel Bezares Molina, Guadalupe Toledo Toledo, Francisco Aguilar Acevedo, Eduardo Martínez Mendoza
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Guadalajara 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68863614006
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