Tecnoestrés en estudiantes universitarios argentinos en pandemia COVID-19
El creciente uso de la digitalización en la enseñanza superior exige el uso de diversas tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Sin embargo, los estudios han demostrado que el uso de las TICs induce al tecnoestrés y, en ocasiones a la tecnoadiccción. El objetivo principal de este tra...
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| Udgivet i: | ACADEMO |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Americana
2024
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688277307001 https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307001/ https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307001/html/ https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307001/688277307001.epub https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307001/movil https://doi.org/10.30545/academo.2024.ene-abr.1 |
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