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Sociodrama: método ativo na pesquisa, no ensino e na intervenção educacional

Neste artigo, as autoras apresentam o sociodrama como um método ativo por excelência, por ser um método de ação e vivencial para o ensino, a pesquisa e o serviço à comunidade; aprofundam conceitos sobre grupos e fenômenos grupais coletados em suas pesquisas; expõem os desafios do educador como um te...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Brasileira de Psicodrama
Principais autores: Maria da Penha Nery, Júlia Villela Teixeira Gisler
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Federação Brasileira de Psicodrama 2019
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687872976009
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