Factores cognitivos y actitudinales involucrados en el desempeño en matemáticas en estudiantes de secundaria
Antecedentes distintos autores indican que las actitudes hacia las matemáticas, las funciones ejecutivas y el conocimiento matemático previo representan variables centrales en el aprendizaje de esta asignatura; no obstante, no se dispone de evidencia respecto a su contribución conjunta y relativa pa...
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| Опубликовано в:: | Liberabit. Revista Peruana de Psicología |
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| Главные авторы: | , , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de San Martín de Porres
2023
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68675542002 https://www.redalyc.org/journal/686/68675542002/ https://www.redalyc.org/journal/686/68675542002/html/ https://www.redalyc.org/journal/686/68675542002/68675542002.epub https://www.redalyc.org/journal/686/68675542002/movil https://doi.org/10.24265/liberabit.2023.v29n1.659 |
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