Pedagogía de las emociones para la construcción de paz en clave de capacidades de reconocimiento (caso Meta, Colombia)
Se presenta una posibilidad de construcción de cultura de paz en territorios marcados por el conflicto armado en Colombia a través del desarrollo de una pedagogía de las emociones como estrategia para contrarrestar los efectos asociados a la vivencia de la guerra en la vida cotidiana. Para esto, se...
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| Publicado en: | Trabajo Social |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Colombia
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=684471954004 https://www.redalyc.org/journal/6844/684471954004/ https://www.redalyc.org/journal/6844/684471954004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6844/684471954004/684471954004.epub https://www.redalyc.org/journal/6844/684471954004/movil |
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