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REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA DE PERÍODO INTEGRAL: ANÁLISE DE UM PROJETO EM DESENVOLVIMENTO NUMA ESCOLA DO INTERIOR PAULISTA

A política da escola pública de período integral se resume na tentativa do sistema educacional público brasileiro em fortalecer as práticas escolares e valorizar a formação de um cidadão. Contudo, sua implantação tem se mostrado de difícil execução, uma vez que envolve a utilização de muitos recurso...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Olhar de Professor
Hauptverfasser: Rita de Cássia PETRENAS, Priscila Mara de ARAUJO, Roselaine RIPA
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2009
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68412833008
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