EL BOOKTRAILER COMO EPITEXTO VIRTUAL EN LA PROMOCIÓN DE LIBROS ILUSTRADOS DE NO FICCIÓN. UN ESTUDIO DE CASO
La presente investigación aborda el potencial de los libros ilustrados de no ficción (LINF) y los booktrailers como herramientas para fomentar el hábito lector en el alumnado de Educación Primaria, en un contexto donde se detecta una baja motivación hacia la lectura debido a diversos factores. Se de...
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| Publicado no: | Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683782830001 https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830001/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830001/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830001/683782830001.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830001/movil |
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