Posibilidades de aprendizaje autónomo de estudiantes de secundaria en la creación de imágenes mediante inteligencia artificial

Este estudio piloto investiga la capacidad de 83 estudiantes de secundaria para utilizar herramientas de generación de imágenes mediante inteligencia artificial (IA) de forma autodidacta empleando el software Stable Diffusion. Los participantes crearon imágenes a partir de prompts textuales mejoránd...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación
Auteurs principaux:	Fabio Saz-Pérez, Alexandra Lizana Carrió, Bartolomé Pizà-Mir, Bárbara de Benito Crosetti
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad de Cádiz 2025
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683781702004 https://www.redalyc.org/journal/6837/683781702004/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683781702004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683781702004/683781702004.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683781702004/movil
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