La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica
Este artículo muestra los resultados de un estudio bibliométrico y un análisis de contenido sobre la competencia digital del profesorado de Educación Secundaria. Se analizaron 107 artículos extraídos de Scopus, a través de indicadores de productividad, colaboración, impacto y difusión. Además, se re...
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| Publicado en: | Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2024
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683776291009 https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291009/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291009/683776291009.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683776291009/movil https://doi.org/10.25267/Hachetetepe.2024.i28.1204 |
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