Amigos imaginarios y la comprensión de las emociones aparentes en niños con edades entre los 3 y 6 años
La presente investigación tuvo como objetivo establecer si existían diferencias en tres grupos de niños (N = 43, edades entre 3 y 6 años) respecto a la comprensión de las emociones aparentes y la popularidad entre su grupo de compañeros de clase. Los niños fueron clasificados en los siguientes grupo...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Diversitas: Perspectivas en Psicología |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Santo Tomás
2020
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67968203005 https://www.redalyc.org/journal/679/67968203005/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968203005/html/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968203005/67968203005.epub https://www.redalyc.org/journal/679/67968203005/movil https://doi.org/10.15332/22563067.6294 |
| Clibeanna: |
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