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Debate en la reforma del bachillerato 2003 de la UAEM. ¿Política educativa vs. Práctica docente?
Las reformas curriculares de los Planes y Programas de Estudio de lauaemse insertan en las Políticas Educativas Nacionales de Moderniza- ción Educativa; esta investigación permitió analizar el discurso políticoeducativo del Currículum del Bachillerato 2003, conocer formas depráctica docente, detecta...
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| Publicado no: | Espacios Públicos |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67601914 |
| Tags: |
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