Debate en la reforma del bachillerato 2003 de la UAEM. ¿Política educativa vs. Práctica docente?

Las reformas curriculares de los Planes y Programas de Estudio de lauaemse insertan en las Políticas Educativas Nacionales de Moderniza- ción Educativa; esta investigación permitió analizar el discurso políticoeducativo del Currículum del Bachillerato 2003, conocer formas depráctica docente, detecta...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Espacios Públicos
Egile Nagusiak: José Antonio Navarro Zavaleta, Maricela del Carmen Osorio García, Leobano H. Mejía Serafín
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad Autónoma del Estado de México 2007
Gaiak:
Política
educativo
currículum
bachillerato
práctica docente
discurso político
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67601914
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