Sentidos y significados éticos de los profesores de Telesecundaria al evaluar a sus estudiantes
En este artículo se presenta una investigación de corte cualitativo, que tuvo como objetivo conocer, describir y comprender los sentidos y significados éticos de los profesores de la zona escolar 53 de Telesecundaria al momento de evaluar a sus estudiantes. Se utilizó la entrevista semiestructurada,...
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| Publié dans: | FILHA |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Zacatecas
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673776656013 |
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