El estrés, dificultades de regulación emocional y adaptación escolar en adolescentes aspirantes a la educación superior en Ecuador
Objetivo: Analizar la presencia, diferencias por género y correlaciones entre el estrés, las dificultades de regulación emocional y la adaptación escolar en una muestra de adolescentes aspirantes a la educación superior de Ecuador. Metodología: Enfoque cuantitativo, descriptivo, comparativo por géne...
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| Publicado no: | Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Técnica de Manabí
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673176626003 https://www.redalyc.org/journal/6731/673176626003/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673176626003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673176626003/673176626003.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673176626003/movil https://doi.org/10.33936/rehuso.v9i1.5772 |
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