Alfabetización informacional y competencias informacionales en ciencias de la educación: una perspectiva iberoamericana

Este trabajo tiene como objetivo identificar referentes teóricos relacionados con la alfabetización informacional y las competencias informacionales en Ciencias de la Educación desde el contexto iberoamericano. En consecuencia, la alfabetización informacional es el proceso mediante el cual se adquie...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo)
Egile Nagusiak:	César Alfredo Plúa Menéndez, Eneida María Quindemil Torrijo, Felipe Rumbaut León
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad Técnica de Manabí 2021
Gaiak:	Ciencias de la Información
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171216001 https://www.redalyc.org/journal/6731/673171216001/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673171216001/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673171216001/673171216001.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673171216001/movil https://doi.org/10.33936/rehuso.v6iEspecial.3769
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