Por Que (Não) Ensinar Metáfora? Saliência de Significados nas Histórias Em Quadrinhos
Este trabalho investiga a literalização de metáforas em Histórias em Quadrinhos para crianças com o objetivo de refletir sobre a possibilidade de ressignificar e ampliar o ensino de metáfora em sala de aula. Para tanto, foram analisadas as cinco maiores revistas de Histórias em Quadrinhos do Bra...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Tópicos Educacionais |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Pernambuco
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770874005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|