Las escuelas rurales desde sus debilidades hasta sus fortalezas: análisis actual
Gracias a la lucha conjunta de las maestras y los maestros rurales y otros agentes sociales, desde finales del siglo XX, se ha conseguido revertir la imagen denostada de la escuela rural y evidenciar su potencial hasta llegar a ser percibidas en la actualidad como instituciones educativas de gran va...
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| Publicado no: | Ehquidad: La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672174450006 |
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