Memória/identidade Xokó e a decolonização do ensino de História
Este texto tem por finalidade contribuir para o ensino de História indígena por lentes decoloniais que procuram tensionar as práticas educativas eurocentradas. Para tal, utilizamos como fontes de pesquisa as músicas autorais do povo Xokó, habitantes da cidade de Porto da Folha – Sergipe, reunidas e...
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| Опубликовано в:: | Fronteiras: Revista Catarinense de História |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2019
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672071495004 |
| Метки: |
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