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Procedimientos de transformación de superficies laminares como recurso didáctico en la formación de diseñadores

Se describe la experiencia desarrollada en la Escuela Superior de Diseño de Valencia de utilizar el origami como recurso didáctico para formar diseñadores. El término origami, de origen japonés, queda muy condicionado por la tradición y se plantea un criterio más amplio de las técnicas relacionadas...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Educación artística: revista de investigación
Hlavní autoři: José Ramón ANDUJAR, Lourdes ÁLVAREZ, José Luis BORES, Julián OTERO, Eva TORRALBA
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universitat de València 2017
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=671971516011
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