La realidad geográfi ca y la alfabetización ciudadana desde la práctica escolar cotidiana
En el mundo globalizado es evidente una enrevesada realidad geográfi ca cuyas consecuencias preocupan al colectivo planetario, mientras en la práctica escolar de la enseñanza de la geografía se transmiten contenidos programáticos. Esta discrepancia exige una labor de formación cuya fi nalidad educat...
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| Publicat a: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de los Andes
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65247751001 |
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