Φορτώνει......
Procesos cognitivos: De la prescripción curricular a la praxis educativa
El objetivo general de este trabajo es analizar la relación que existe entre los procesos cognitivos prescritos Currículo Básico Nacional Venezolano (1997) y los que surgen en la interacción verbal del aula de clase. Esta investigación se realizó en dos fases, la primera consistió en un análisis de...
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| Τόπος έκδοσης: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
|---|---|
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad de los Andes
2013
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65232225004 |
| Ετικέτες: |
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