Comunidades de aprendizaje: un espacio para la interacción entre la universidad y la escuela
Tradicionalmente, las relaciones entre la universidad y la escuela han estado signadas por la indefi nición y la imprecisión en sus fi nes y proyectos, lo cual ha generado una débil vinculación e, incluso, el distanciamiento progresivo entre ambas, situación que a la luz del debate educativo actual...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65216719002 |
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