Notas para la concepción de una pedagogía sensible en el espacio educativo
La racionalidad instrumental moderna desarrolló un saber y un método con baseen la objetividad que obnubilaron otras formas de abordarnos; en este sentido, launilateralidad con que fuimos vistos impidió la actitud sinérgica que integra alhomo sapiens demens. En la Modernidad prevaleció la lógica mas...
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| Published in: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad de los Andes
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201207 |
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