La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: concepción del docente
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizadabajo el paradigma etnográfico cualitativo. Se aplicó concretamente unestudio de caso cualitativo. El propósito fundamental que la orientó fueconocer la concepción del docente sobre el proceso de enseñanza de lalectura en los i...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de los Andes
2002
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200710 |
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