Alfabetização e letramento: avaliação de aplicativos móveis para os anos iniciais do Ensino Fundamental

Aplicativos móveis (apps) podem ser bons recursos didáticos, favorecendo ações pedagógicas diversas. No entanto, é importante que a seleção de um app para uso educacional seja criteriosa, avaliando aspectos que possam influenciar os propósitos pretendidos. Nesse contexto, este artigo tem por objetiv...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Vértices (Campos dos Goitacazes)
Principais autores:	Valéria Nascimento Moreira, Silvia Cristina Freitas Batista, Ingrid Ribeiro da Gama Rangel
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense 2020
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625764627021 https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627021/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627021/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627021/625764627021.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627021/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p298-320
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