QR code: uma proposta pedagógica na formação dos professores de Educação Física
As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas e têm impulsionado o surgimento de novas práticas docentes. Diante disso, este estudo teve como objetivo apresentar as possibilidades pedagógicas do Quick Response Codes por meio de uma experiência ocorrida durante a real...
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| Publicado no: | Vértices (Campos dos Goitacazes) |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=625764627019 https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627019/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627019/html/ https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627019/625764627019.epub https://www.redalyc.org/journal/6257/625764627019/movil https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p261-272 |
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