Negociações na formação inicial de professores de física em perspectiva Habermasiana e Freiriana: algumas implicações
Apresentamos discussões oriundas de pesquisa de Doutorado em Educação para a Ciência. Apesquisa apresenta como objetivo analisar negociações em um processo de problematização daprática educacional, em concepção de formação de professores como ação dialógica e açãocomunicativa. Os dados foram coletad...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077077 |
| תגים: |
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