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Los límites de la profesión de ser profesor

En este artículo se presentan y analizan algunos elementos que directa o indirectamente configuran la imagen de la profesión de profesor y que limitan o delimitan su quehacer. Se formulan algunas preguntas abiertas que aproximan al panorama general y ayudan a vislumbrar la situación de los espejismo...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Hauptverfasser: Robinson Roa Acosta, Édgar Orlay Valbuena Ussa
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Nacional 2009
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077074
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