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Conocimiento Didáctico del Contenido Curricular, el diseño en la formación permanente de profesores de Química

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Principais autores: Juan G. Perilla J., Diana Lineth Parga Lozano
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica Nacional 2009
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077054
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