Nada es lo que parece: una reflexión sobre las visiones deformadas de la ciencia
En este artículo se lleva a cabo una reflexión acerca de las denominadas visiones deformadas de la ciencia, desde la perspectiva educativa y epistemológica de un estudiante del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Se pret...
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| Publicado no: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614272297016 https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297016/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297016/614272297016.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297016/movil |
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