Conciencia metacognitiva en docentes de diferentes áreas de dominio en una universidad pública de Manizales (Colombia)

El presente artículo de investigación tuvo como objetivo describir la conciencia metacognitiva de una muestra de docentes universitarios y establecer posibles diferencias por género y áreas de dominio. Se realizó un estudio descriptivo correlacional de carácter transversal con una muestra de 323 doc...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Hlavní autoři:	Carmen Dussan-Lubert, Francisco Javier Ruiz-Ortega, Diana Marcela Montoya-Londoño
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614272297011 https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297011/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297011/614272297011.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614272297011/movil
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