Aportaciones de la práctica pedagógica en la construcción del conocimiento del profesor
En este artículo presentamos resultados de un estudio que tuvo como objetivo caracterizar la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias en los espacios académicos de Práctica Pedagógica I y Práctica Pedagógica II, desarrollada al interior de la Licenciatura en Ciencias Natura...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264657004 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657004/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657004/614264657004.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657004/movil |
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