Richesses et limites de l'approche par «compétences» de l'exercice du métier d'enseignant aujourd'hui
Cet article de réflexion interroge l'un des points communs qui guident aujourd'hui la formation des enseignants : «Enseigner, éduquer serait d'abord et avant tout, et peut-être exclusivement, une question de compétences à acquérir». Cependant, le questionnement ne consiste pas à rejeter le concept d...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Pedagogía y Saberes |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064457007 https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457007/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457007/614064457007.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457007/movil |
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