Primer Congreso Pedagógico Nacional Colombiano de 1917. Una mirada a sus tensiones y avances
El presente artículo recoge, en retrospectiva, la experiencia del Primer Congreso Pedagógico Nacional realizado en Colombia en 1917. Se ubican cuatro tensiones fundamentales: el manejo de las escuelas normales, los métodos de enseñanza, los textos y los programas escolares y, por último, las tension...
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| Publicado en: | Pedagogía y Saberes |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064440012 https://www.redalyc.org/journal/6140/614064440012/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064440012/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064440012/614064440012.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614064440012/movil |
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