La Convergencia en la Evaluación Socioacadémica por parte de Docentes y Estudiantes durante la Implementación de un Programa Psicoeducativo para la Prevención del Trabajo Infantil
La confluencia en las expectativas de los padres y los docentes incide en el desarrollo socioacadémico de los menores. Por otro lado, las evaluaciones de los profesores influyen en la autoevaluación y el rendimiento de los estudiantes. Durante la implementación de un programa psicoeducativo para la...
Na minha lista:
| Publicado no: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765725007 https://www.redalyc.org/journal/6137/613765725007/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765725007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765725007/613765725007.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613765725007/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|