PATRONES COMPORTAMENTALES EN EL TRASTORNO AUTISTA: DESCRIPCIÓN E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA
El trastorno autista se caracteriza por una sintomatología heterogénea en la que destacan alteraciones graves y generalizadas en varias áreas del desarrollo: (i) habilidades para la interacción social, (ii) habilidades para la comunicación y (iii) la presencia de comportamientos, intereses y activid...
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| Опубликовано в:: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2007
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765495002 |
| Метки: |
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