CONVERGENCIA, DIVERGENCIA Y ACREDITACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA: EL CASO DE EUROPA
A lo largo de este artículo se analiza la creación de instancias y organismos de acreditación de la ingeniería en diversos países, en el marco de los procesos de convergencia y diferenciación de los sistemas de educación superior durante la última década. Para ello, se revisa el concepto de acredita...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista de la Educación Superior |
|---|---|
| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2008
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60418920007 |
| Tagit: |
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