El enfoque sociocultural-profesional en la formación de profesores
El vertiginoso desarrollo científico y aplicaciones prácticas y tecnológicas de las ciencias exigen en el contexto escolar, un enfoque didáctico que se corresponda con su desarrollo sociocultural. En tal sentido el trabajo se acerca a las concepciones del enfoque sociocultural-profesional en un prim...
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| Publicado en: | Luz |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167642007 https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642007/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642007/589167642007.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642007/movil |
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