La comunicación asertiva: un método de estimulación en la formación del profesional pedagógico
Se presentan algunas consideraciones de carácter epistemológico acerca de la comunicación asertiva y su importancia en el proceso pedagógico, todo lo cual se logra con el empleo de métodos como el análisis, la síntesis, la observación participante al proceso pedagógico de la universidad, entre otros...
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| Publicado no: | Luz |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589167642003 https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642003/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642003/589167642003.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589167642003/movil |
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