Qué valores fomentar. Reflexiones desde una experiencia educativa con la ética martiana
Tratar el problema de la educación valoral demanda puntos de referencia y orientación en cuanto a qué valores dar prioridad en la clase. Programas e indicaciones generalmente plantean disímiles propuestas, a veces contradictorias, que generalmente conducen a lo que Kohlberg llamó el saco de las virt...
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| Publicado en: | Luz |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165884011 |
| Etiquetas: |
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