La interdisciplinariedad como principio en el trabajo didáctico-metodológico para la formación del profesor integral de preuniversitario en Humanidades
Los estudios realizados sobre la interdisciplinariedad revelan el lugar de primacía que se le ha concedido como tema investigativo para todos los niveles de enseñanza. La autora asume la interdisciplinariedad como principio y lo argumenta como postulado que guía la acción del docente, implicando por...
Na minha lista:
| Publicado no: | Luz |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2008
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165878009 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|