Modelo para la dirección del aprendizaje del técnico medio en la especialidad de EMRTA
Las valoraciones teóricas realizadas por los autores hasta este momento y el diagnóstico inicial efectuado, permitieron determinar la existencia de un problema de investigación expresado en ¿cómo lograr favorecer la formación profesional del técnico medio en EMRTA en el contexto laboral? En consonan...
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| Veröffentlicht in: | Luz |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165812010 |
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