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La formación inicial del maestro primario para la atención a escolares con necesidades educativas especiales

Las autoras muestran los resultados de un estudio dirigido al perfeccionamiento de la formación inicial del maestro primario para que ofrezca la respuesta educativa a los escolares con dificultades en el aprendizaje, según sus necesidades. Teniendo como objetivo la determinación de los presupuestos...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Luz
Hauptverfasser: Nadia Chávez-Zaldívar, Auxiliadora del Rocío Mendoza-Cevallos
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2015
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165732008
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