MEMÓRIA E PATRIMÔNIO NA AULA DE HISTÓRIA: O USO DO MONUMENTO HISTÓRICO-CULTURAL NA APRENDIZAGEM HISTÓRICA
Este artigo visa analisar os usos do patrimônio cultural na história ensinada, a partir de atividade realizada na prática de ensino de história, cujo objetivo era refletir sobre a representação cultural de determinado monumento histórico em consonância com a observação, participação e preservação, b...
保存先:
| 出版年: | Fronteiras: Revista de História |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588265551005 |
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