Modelo Van Hiele y niveles de razonamiento geométrico de triángulos en estudiantes de Huancavelica

La investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación del modelo holandés Van Hiele facilita el avance de los niveles de razonamiento geométrico de triángulos en los estudiantes del sexto ciclo de educación básica regular. El tipo de investigación fue aplicada, empleando como métodos espec...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Investigación Valdizana
Hlavní autor:	Norman A. Chavarria-Pallarco
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional Hermilio Valdizán 2020
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586063184003 https://www.redalyc.org/journal/5860/586063184003/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586063184003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5860/586063184003/586063184003.epub https://www.redalyc.org/journal/5860/586063184003/movil https://doi.org/10.33554/riv.14.2.587
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