Comparación de los LMS Moodle y CourseSites de Blackboard usando el modelo de aceptación tecnológica TAM

Este artículo presenta un análisis comparativo de dos sistemas de gestión de aprendizaje Learning Management Systems (LMS): Moodle y CourseSites de Blackboard. El estudio se realizó para evaluar la aceptación de ambos sistemas por parte de los estudiantes, utilizando el Modelo de Aceptación de Tecno...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Ciencia Unemi
Κύριοι συγγραφείς:	Mariela Tapia-León, Fabián Peñaherrera-Larenas, Miguel Cedillo-Fajardo
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Estatal de Milagro 2015
Θέματα:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582663856010
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