Explorando a matemática e a física com o robô seguidor de linha na perspectiva da robótica livre
Este trabalho propicia uma ferramenta para exploração de conteúdos matemáticos de maneira instigante. É um desafio para os professores da Educação Básica fomentar a participação ativa de estudantes na construção do próprio conhecimento. Neste contexto, a produção de instrumentos que facilitem a inov...
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| Publicado no: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257016 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257016/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257016/577166257016.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257016/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.24895 |
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