O cerrado como o “berço das águas”: potencialidades para a educação geográfica
Este artigo tem como objetivo discutir a importância hidrológica do Cerrado e do seu conhecimento no processo de ensino-aprendizagem na Geografia Escolar. Discutir o Cerrado a partir do termo “berço das Águas”, requer a compreensão de que, embora a água seja um recurso natural renovável, sua dinâmic...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Cerrados (Unimontes) |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576961001006 https://www.redalyc.org/journal/5769/576961001006/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576961001006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5769/576961001006/576961001006.epub https://www.redalyc.org/journal/5769/576961001006/movil https://doi.org/10.22238/rc244826922019170186113 |
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