O uso da cultura popular brasileira como conteúdo de ensino da Educação Física escolar (1930-1960)
Este artigo objetiva investigar o modo como o Método Francês de Educação Física, originado na França, esteve sujeito a apropriações nas experiências de escolarização da Educação Física no Brasil. Dialoga com os pressupostos da História Cultural e da Micro-História para perceber o uso de um modelo es...
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| Опубликовано в:: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2022
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157037 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157037/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157037/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157037/576170157037.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157037/movil |
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